Psychomotricien / Psychomotricienne

Poste à pourvoir rapidement / possibilité d’un temps plein avec complément sur CREA
Placé(e) sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe ou du Chef de Service, le (la) Psychomotricien(cienne) est appelé(e) à :
– Évaluer les besoins des personnes accompagnées dans les domaines du soin et de la rééducation
– Dispenser les soins quotidiens et de rééducations
– Conseiller les personnes accompagnées et leur entourage dans un choix éclairé en matière de projet de soins ou thérapeutique
– Mettre en œuvre et conduire des actions de soins et/ou thérapeutiques en fonction de sa spécialité
– Apporter son expertise technique dans le cadre de l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des Projets Personnalisés
– Organiser et coordonner les soins paramédicaux dans sa spécialité en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et les autres professionnels de santé (praticiens de ville, hospitaliers)
– Assurer un rôle de « professionnel ressource » selon la spécialité au sein de l’équipe pluridisciplinaire
– Utiliser les outils institutionnels (logiciel métier AIRMES) pour l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi du PPAS

Aptitudes et compétences recherchées :
– Adapter ses méthodes de communication à la personne accueillie en recourant éventuellement à des outils spécifiques
– Connaître les notions générales sur le public accueilli (notion de personne vulnérable, approche du handicap)
– Savoir objectiver et rendre compte de son activité et de ses observations à l’écrit (compte-rendu de séances, bilans dans le cadre des PP, etc.)
– Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire et en collaboration avec le médecin coordinateur
– Savoir prendre en compte la place des proches
– Être en mesure d’inscrire son intervention dans le cadre du Projet d’Établissement

Cerner l’environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l’informer sur la démarche psychomotrice

Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l’évaluation (manifestations cliniques, motivation, …)

Renseigner des documents médico-administratifs

Faire preuve de rigueur et de précision